آزمون دبیری آمادگی دفاعی
18 تا 26 خردادماه 1404 | مهلت ثبت نام |
پنجشنبه یا جمعه 9 و 10 مردادماه 1404 | برگزاری آزمون |
20تا 40 سال | شرایط سنی |
لیسانس و فوق لیسانس | مدرک تحصیلی مورد نیاز |
هنوز اعلام نشده | ثبت نام مرحله جدید |
داوطلبان متقاضی استخدام در سمت دبیری آمادگی دفاعی باید در آزمون تخصصی این رشته ثبتنام کنند. طبق جدیدترین فراخوان وزارت آموزش و پرورش، علاقهمندان به مشاغلی مانند آموزگاری ابتدایی، دبیری و سایر رشتههای آموزشی، ملزم به شرکت در آزمونهای اختصاصی مرتبط با رشته شغلی خود هستند. این آزمونها برای ارزیابی دانش تخصصی و مهارتهای حرفهای داوطلبان طراحی شدهاند.
محل ثبت نام برای ثبتنام در آزمون استخدامی آموزش و پرورش در رشته دبیری آمادگی دفاعی، به سایت جهاد دانشگاهی(لینک) مراجعه کنید.
شرایط عمومی و اختصاصی رایج آزمون استخدام آموزش و پرورش 1404
عمومی
- داشتن تابعيت ايران؛
- اعتقاد به دين مبين اسلام يا يكي از اديان شناخته شده در قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران؛
- التزام به قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران؛
- انجام خدمت دوره ضرورت يا معافيت قانوني براي مردان؛
- داشتن سلامت جسماني و رواني و توانايي براي انجام كاري كه استخدام ميشوند؛
- عدم اعتياد به دخانيات و مواد مخدر؛
- نداشتن سابقه محكوميت جزايي موثر؛
- عدم وجود هرگونه ممنوعيت استخدام دردستگاه هاي اجرايي به موجب آراء قطعي مراجع قضايي و ذيصلاح؛
- داوطلبان استخدام نبايد جزء نيروهاي بازخريد خدمت دستگاه هاي اجرايي و همچنين بازنشسته باشند.
اختصاصی
شرط سنی
داشتن حداقل سن بیست (۲۰) سال تمام و حداکثر چهل (40) سال تمام (متولدین از 18خردادماه 1364 تا 18 خردادماه 1384) تا اولین روز ثبت نام در آزمون.
لیست رشته های مجاز به ثبت نام استخدام دبیری آمادگی دفاعی 1404
داوطلبان متقاضی استخدام دبیری آمادگی دفاعی در آموزش و پرورش می بایست بر اساس تطابق یکی از رشته های موجود در دفترچه ثبت نامی آزمون و رشته تحصیلی خود، اقدام به ثبت نام نمایند.
رشته های زیر بر اساس اخرین دفترچه اعلامی جهاد دانشگاهی مجاز به ثبت نام هستند
آزمون کتبی
- كليه مواد آزمون كتبي حيطه عمومي، تخصصی (مشترک همۀ مشاغل) و تخصصي به صورت چهارگزينه اي با ضريب يك ( 1) مي باشد.
منابع آزمون استخدام دبیری آمادگی دفاعی 1404
در آزمون استخدامی دبیری آمادگی دفاعی آموزش و پرورش، منابع آزمون استخدامی آموزش و پرورش رشته آمادگی دفاعی به سه دسته عمومی، تخصصی (مشترک همۀ مشاغل) و تخصصی تقسیم بندی شده که منابع هر کدام از این بخش ها بصورت زیر است.
منابع حیطه عمومی آموزش و پرورش
محتوي ارزيابي | امتیاز | منابع | لینک خرید |
معارف و انديشه هاي اسلامي و انقلابي | 32 | طرح كلی اندیشه اسلامی در قرآن (بخش اول: ایمان) نویسنده: سید علی خامنه ای، انتشارات: صهبا | |
همرزمان حسین (ع)، نویسنده: سیدعلی خامنه ای انتشارات: انقلاب اسلامی | |||
تاريخ و فرهنگ تمدن | 32 | خدمات متقابل ايران واسلام نويسنده: شهيد مرتضي مطهري انتشارات صدرا | |
مروری بر دستاوردهای چهل سال انقلاب اسلامی ایران | |||
کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب نویسنده: سید مرتضی آوینی | |||
تعليم و تربيت اسلامي | 32 | مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی – عمومی جمهوری اسلامی (بخش دوم مبانی، قسمت های: چیستی، چرایی و چگونگی تربیت رسمی – عمومی) | —————— |
كتاب تعلیم و تربیت در اسلام نویسنده شهید مرتضی مطهری | |||
دانش سياسي، اجتماعي و حقوق اساسي | 32 | قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران | |
وصیت نامه الهی سیاسی حضرت امام خمینی (ره) | |||
بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی | |||
توانايي هاي عمومي ذهني | 32 | انواع هوش منبعی معرفی نشده | —————— |
منابع حیطه اختصاصی آزمون
محتوی ارزیابی | امتیاز | منابع | لینک خرید |
روش ها و فنون تدريس
|
24
| فنون تدریس باتاكید بر محورهای: مبانی نظری تدریس و یادگیری؛ مدیریت و طراحی فعالیتهای آموزشی؛ اصول و شیوههای مدیریت كلاس درس؛ مهارتهای خلق موقعیت و فرصتهای یادگیری؛ آشنایی با روش های تدریس مبتنی بر شناختگرایی و سازندهگرایی با رویكرد تحولی؛ راهبردهای یاددهی و یادگیری؛ مهارتهای اساسی مورد نیاز معلم پیش از تدریس، حین تدریس؛ پس از تدریس؛ مدل ها و الگوهای تدریس |
—————- |
سنجش و اندازه گیری پیشرفت تحصیلی |
24
| با تاكید بر محور: تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط، سنجش مشاهدهای؛ سنجش عملكردی، سنجش عاطفی؛ سنجش رفتاری، سنجش تكوینی؛ پوشه كار | ————— |
روانشناسی رشد و اختلالات یادگیری | 24 | با تاكيد بر محور: تعريف مفاهيم و اصطلاحات مرتبط، گروه بندی و مراحل شناسايی و تشخيص دانش آموزان دچار ناتوانی يادگيری، روشهای درماني و رفع مشكلات آموزشی | ————– |
روانشناسی تربیتی | 24 | روانشناسی تربیتی با تاكید بر محورهای: كاربرد نظریه های یادگیری در كلاس؛ كاربرد نظریههای هوش، تفكر، خلاقیت و استعداد در كلاس؛ كاربرد نظریه های انگیزش و هیجان در آموزش؛ كاربرد نظریههای تحولی در آموزش؛ شناخت تفاوتهای فردی در یادگیری؛ تعاریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط | ————— |
مسئولیت وسازندگی (علی صفایی حائری) فصل های 10 -4-3- 2 | |||
اسناد و قوانین بالا دستی آموزش و پرورش | 24 | سیاست های كلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش | |
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی | |||
آییننامه اجرایی مدارس – مصوب سال 1400 شورای عالی آموزش و پرورش |
منابع حیطه تخصصی آزمون
منابع آزمون | لینک دانلود /خرید |
كتب درسي درس آمادگي دفاعي 9 | |
كتب درسي درس آمادگي دفاعي 10 | |
كتب درسي درس آمادگي دفاعي 12 | |
آشنايي با علوم ومعارف دفاع مقدس | اینجا کلیک کنید |
سيرت و صورت انقلاب اسلامي در بيانات رهبر معظم انقلاب اسلامي (مدظله العالي) | اینجا کلیک کنید |
انسان 250 ساله (حلقه اول) | اینجا کلیک کنید |
صعود 40 ساله |
لیست کتابهای منابع اصلی در جدول قرار داده شده، اما اگر میخواهید در آزمون دبیری آمادگی دفاعی موفق باشید، بهتر است از کتابهایی استفاده کنید که بهخوبی خلاصه شدهاند و شامل تستهای طبقهبندیشده، پاسخنامه تشریحی و سوالات آزمونهای سالهای گذشته هستند.ما کتابهای مربوط به هر سه حیطه را از تمامی انتشاراتی که این منابع را منتشر کردهاند، برای شما فراهم کردهایم تا بتوانید با آمادگی کامل در آزمون شرکت کنید.
ارزيابي تكميلي:
آزمون استخدامی براساس جدول شایستگی شغل معلمی و براساس جدول امتیاز بندی در دو بخش کتبی و ارزیابی نهایی به صورت ذیل برگزار میشود.
جدول کلی توزیع امتیازات آزمون در بخش آزمون کتبی و ارزیابی نهایی- براساس مفاد دستورالعمل
حیطه | آزمون کتبی | ارزیابی نهایی | امتیاز نهایی |
عمومی | 210 | 120 | 1000 |
تخصصی | 490 | 180 | |
جمع | 700 | 300 |
دفترچه ثبت نام آزمون دبیری فیزیک سال گذشته برای دانلود قرار داده شده است تا داوطلبان بتوانند با مطالعه آن، از شرایط، ضوابط و مراحل ثبت نام مطلع شوند. همچنین، این دفترچه به متقاضیان کمک می کند تا با آگاهی بیشتر، خود را برای آزمون دبیری ۱۴۰۴ آماده کنند.
کارنامه قبولی سال گذشته
بررسی کارنامههای قبولی سالهای گذشته نشان میدهد که حد نصاب نمره و درصدهای موردنیاز برای پذیرش در آزمون دبیری آمادگی دفاعی بسته به عواملی مانند سهمیهبندی، میزان رقابت، ظرفیت پذیرش در هر استان و سطح دشواری سؤالات متفاوت است. تحلیل این کارنامهها میتواند دیدگاه روشنی از شرایط قبولی ارائه دهد و به داوطلبان کمک کند تا استراتژی مناسبی برای موفقیت در آزمون اتخاذ کنند.
در این آزمون، نمره نهایی داوطلب بر اساس عملکرد او در سه بخش دروس عمومی، اختصاصی و تخصصی محاسبه میشود. هر یک از این بخشها نقش مهمی در کسب امتیاز لازم برای ورود به مرحله مصاحبه دارند و مطالعه هدفمند در هر حوزه میتواند شانس قبولی را افزایش دهد.
در ادامه، نمونههایی از کارنامههای پذیرفتهشدگان سالهای گذشته ارائه شده است تا داوطلبان بتوانند با مقایسه درصدهای قبولی در هر بخش، جایگاه خود را بهتر ارزیابی کرده و برنامهریزی دقیقتری برای موفقیت در آزمون داشته باشند.
دفترچه ثبت نام آزمون دبیری آمادگی دفاعی سال گذشته برای دانلود قرار داده شده است تا داوطلبان بتوانند با مطالعه آن، از شرایط، ضوابط و مراحل ثبت نام مطلع شوند. همچنین، این دفترچه به متقاضیان کمک می کند تا با آگاهی بیشتر، خود را برای آزمون دبیری ۱۴۰۴ آماده کنند.